Тел.: 4-20, (384-2) 58-07-55
E-mail: uch_otdel@kemsu.ru
Образовательные программы Институт образования (ИО) ФГОСм 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями) -> Дошкольное образование и ин.яз.
|
Структура программы бакалавриата |
рабочая программа дисциплины / программа практики / аннотация дисциплины |
|||||||
| 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | |||||
| Блок. Дисциплины (модули) | ||||||||
| Б1. | ГУМАНИТАРНЫЙ, СОЦИАЛЬНЫЙ И ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЦИКЛ | |||||||
| Б1.Б. | БАЗОВАЯ ЧАСТЬ | |||||||
| Б1.Б.1 | История |
 |
|
|
 |
|||
| Б1.Б.2 | Философия |
|
|
|
|
|||
| Б1.Б.3 | Иностранный язык |
|
|
|
|
|||
| Б1.Б.4 | Экономика образования |
|
|
|
|
|||
| Б1.Б.5 | Педагогическая риторика |
|
|
|
|
|||
| Б1.Б.6 | Информационные технологии в образовании |
|
|
|
|
|||
| Б1.Б.7 | Основы математической обработки информации |
|
|
|
|
|||
| Б1.Б.8 | Естественно-научная картина мира |
|
|
|
|
|||
| Б1.Б.9 | Психология |
|
|
|
|
|||
| Б1.Б.10 | Педагогика |
|
|
|
|
|||
| Б1.Б.11 | Возрастная анатомия, физиология и гигиена |
|
|
|
|
|||
| Б1.Б.12 | Основы медицинских знаний и здорового образа жизни |
|
|
|
|
|||
| Б1.Б.13 | Безопасность жизнедеятельности |
|
|
|
|
|||
| Б1.Б.14 | Методика обучения детей дошкольного возраста |
|
|
|
|
|||
| Б1.Б.15 | Методика обучения иностранному языку |
|
|
|
|
|||
| Б1.Б.16 | Физическая культура |
|
|
|
|
|||
| Б3.В. | Вариативная часть | |||||||
| Б3.В.ОД. | Обязательные дисциплины | |||||||
| Б1.В.ОД.1 | Возрастная педагогика |
|
|
|
– | |||
| Б1.В.ОД.1 | Нормативно-правовое обеспечение образования |
|
|
|
|
|||
| Б1.В.ОД.2 | Профессиональная этика |
|
|
|
|
|||
| Б1.В.ОД.3 | Валеологическое сопровождение образования |
|
|
|
|
|||
| Б1.В.ОД.4 | Дошкольная педагогика |
|
|
|
|
|||
| Б1.В.ОД.5 | Педагогическое мастерство |
|
|
|
|
|||
| Б1.В.ОД.6 | Теория и технологии физического воспитания детей дошкольного возраста |
|
|
|
|
|||
| Б1.В.ОД.7 | Теория и технологии экологического образования детей дошкольного возраста |
|
|
|
|
|||
| Б1.В.ОД.8 | Теория и технологии литературного образования детей дошкольного возраста |
|
|
|
|
|||
| Б1.В.ОД.9 | Теория и технология художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста |
|
|
|
|
|||
| Б1.В.ОД.10 | Теория и технологии развития математических представлений у детей дошкольного возраста |
|
|
|
|
|||
| Б1.В.ОД.11 | Теория и технологии развития речи и коммуникативной культуры детей дошкольного возраста |
|
|
|
|
|||
| Б1.В.ОД.12 | Технология управления профессиональным саморазвитием педагога в образовании |
|
|
|
|
|||
| Б1.В.ОД.13 | Управление образовательными организациями |
|
|
|
|
|||
| Б1.В.ОД.14 | Психолого-педагогическая диагностика детей |
|
|
|
|
|||
| Б1.В.ОД.15 | Практикум по музыкальной деятельности |
|
|
|
|
|||
| Б1.В.ОД.16 | Практикум по организации изобразительной деятельности детей дошкольного возраста |
|
|
|
|
|||
| Б1.В.ОД.17 | Художественно-эстетический практикум |
|
|
|
|
|||
| Б1.В.ОД.18 | Практикум по развитию речи детей дошкольного возраста |
|
|
|
|
|||
| Б1.В.ОД.19 | Организация игровой деятельности в дошкольном возрасте |
|
|
|
|
|||
| Б1.В.ОД.20 | Практикум по игровым технологиям |
|
|
|
|
|||
| Б1.В.ОД.21 | Введение в языкознание |
|
|
|
|
|||
| Б1.В.ОД.22 | Теоретическая грамматика |
|
|
|
|
|||
| Б1.В.ОД.23 | Теоретическая фонетика |
|
|
|
|
|||
| Б1.В.ОД.24 | Стилистика |
|
|
|
|
|||
| Б1.В.ОД.25 | Лексикология |
|
|
|
|
|||
| Б1.В.ОД.26 | Практический курс иностранного языка |
|
|
|
|
|||
| Элективные дисциплины по физической культуре и спорту | ||||||||
| Б3.В.ДВ. | Дисциплины по выбору | |||||||
| Б1.В.ДВ.1.1 | Социокультурные аспекты образования |
|
|
|
|
|||
| Б1.В.ДВ.1.2 | Педагогическая акмеология |
|
|
|
|
|||
| Б1.В.ДВ.1.3 | Социальная реабилитация (адаптационная дисциплина) | – | – | – | ||||
| Б1.В.ДВ.2.1 | Проектирование пространственно-образовательной среды в дошкольной организации |
|
|
|
|
|||
| Б1.В.ДВ.2.2 | Теория и технология организации проектной деятельности |
|
|
|
|
|||
| Б1.В.ДВ.3.1 | Педагогическая инноватика |
|
|
|
|
|||
| Б1.В.ДВ.3.2 | Инновационные процессы в образовании |
|
|
|
|
|||
| Б1.В.ДВ.4.1 | Организация работы с детьми с разным уровнем развития |
|
|
|
|
|||
| Б1.В.ДВ.4.2 | Основы специальной педагогики и психологии |
|
|
|
|
|||
| Б1.В.ДВ.5.1 | Этнопедагогика |
|
|
|
|
|||
| Б1.В.ДВ.5.2 | Семейная педагогика |
|
|
|
|
|||
| Б1.В.ДВ.6.1 | Подготовка к детей к школе |
|
|
|
|
|||
| Б1.В.ДВ.6.2 | Психолого-педагогический практикум по решению профессиональных задач |
|
|
|
|
|||
| Б1.В.ДВ.7.1 | Образовательные программы |
|
|
|
|
|||
| Б1.В.ДВ.7.2 | Методическая работа в образовательной организации |
|
|
|
|
|||
| Б1.В.ДВ.8.1 | Образовательные технологии |
|
|
|
|
|||
| Б1.В.ДВ.8.2 | Организация досуговой деятельности |
|
|
|
|
|||
| Б1.В.ДВ.9.1 | Страноведение (США) |
|
|
|
|
|||
| Б1.В.ДВ.9.2 | Страноведение (Великобритания) |
|
|
|
|
|||
| Б1.В.ДВ.10.1 | Аудирование на иностранном языке |
|
|
|
|
|||
| Б1.В.ДВ.10.2 | Основы письменной коммуникации на иностранном языке |
|
|
|
|
|||
| Б1.В.ДВ.11.1 | Воспитательная работа на занятиях иностранного языка |
|
|
|
|
|||
| Б1.В.ДВ.11.2 | Лингвистические игры |
|
|
|
|
|||
| Б1.В.ДВ.12.1 | Детская литература |
|
|
|
|
|||
| Б1.В.ДВ.12.2 | Практикум по культуре речевого общения и межкультурной коммуникации |
|
|
|
|
|||
| Б1.В.ДВ.13.1 | Профессиональная ориентация |
|
|
|
|
|||
| Б1.В.ДВ.13.2 | Теория и практика профессионального самоопределения |
|
|
|
|
|||
| Б1.В.ДВ.14.1 | Методология и методы научно-педагогических исследований |
|
|
|
|
|||
| Б1.В.ДВ.14.2 | Введение в педагогическое исследование |
|
|
|
|
|||
| Б2. | Практики, НИР | |||||||
| Б2.У | Учебная практика | |||||||
| Б2.У.1 | Учебная практика (ознакомительная) / Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности |
|
|
|
|
|||
| Б2.П | Производственная практика | |||||||
| Б2.П.1 | Производственная (педагогическая) практика в ДОО |
|
|
|
|
|||
| Б2.П.2 | Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности | – | – |
|
|
|||
| Б2.П.3 | Научно-исследовательская работа | – | – | – |
|
|||
| Б2.П.4 | Преддипломная практика |
|
|
|
|
|||
| Б3 | Итоговая государственная аттестация | |||||||
| Б3 | Программа ГИА |
|
|
|
|
|||
| ФТД | Факультативы | |||||||
| ФТД.1 | Коррупция: причины, проявления, противодействие |
|
|
|
|
|||
| ФТД.2 | Научно-методические требования по организации учебного процесса |
|
|
|
|
|||
Методические рекомендации по выполнению и оформлению выпускных квалификационных работ бакалавра.